La Universidad de Michigan recibe un subsidio de un millón de dólares para aumentar las transferencias de institutos comunitarios

2 marzo 2006

en inglés

ANN ARBOR, Michigan — La Universidad de Michigan, U de M, espera cuadruplicar en los próximos cuatro años las transferencias de estudiantes de bajos y moderados recursos de institutos comunitarios, con la ayuda de un subsidio de la Fundación Jack Kent Cooke.

La U de M invertirá $3.79 millones de dólares de sus propios recursos para apoyar esta iniciativa.

La Fundación Jack Kent Cooke Foundation anunció hoy, lunes, que la U de M es una de las ocho universidades de alto nivel elegidas para su programa de aumento de oportunidades a estudiantes de alto nivel académico y bajos recursos de institutos comunitarios para que consigan una licenciatura en instituciones educacionales con programas de cuatro años de estudios. Las universidades y la fundación invertirán un total de $27 milliones de dólares. La fundación informó que esta, es la mayor inversión compartida de universidades líderes para superar la falta de oportunidades de estudiantes de bajos ingresos.

A través de la inversión, la Fundación Jack Cook Kent, tres universidades públicas y cinco privadas crearán programas para fomentar las transferencias. Las Universidades son la Universidad de Michigan ; Amherst College (Mass.); Bucknell (Pa.); Cornell (N.Y.); Mount Holyoke College (Mass.); California—Berkeley; North Carolina en Chapel Hill; y la de Southern California.

La fundación privada e independiente fue creada en el año 2000 con el patrimonio del hombre de negocios canadiense Jack Kent Cooke para ayudar a jóvenes con talentos excepcionales a desarrollar la totalidad de su potencial a través de la educación.

Entre los esfuerzos que hará la Universidad de Michigan se incluyen:

• Profundizar las relaciones entre la U de M y los institutos comunitarios, incluidas una muestra itinerante realizada por un equipo de los departamentos de admisiones y ayuda financiera de la U de M, que visitarán los 31 institutos comunitarios y tribales de Michigan.

• Relaciones con el personal de ayuda financiera y consejeros en los institutos comunitarios para identificar y orientar a los candidatos a transferencia.

• Buscar las mejores maneras de comunicar claramente a los estudiantes de transferencia, los requisitos de admisión de la U de M, las oportunidades de ayuda financiera y las regulaciones existentes sobre la transferencia/equivalencia de créditos académicos.

• Establecer una comunicación más personal con los estudiantes que les ayude a navegar mejor en el proceso desde las perspectivas de ayuda financiera y académica.

• Motivar a las familias a participar en el proceso de transferencia e incluir a los estudiantes de transferencia en recorridos del campus que ya existen para los estudiantes de primer año.

• Mejorar oportunidades de doble inscripción, como por ejemplo un curso por línea en ingeniería que permite a un estudiante de institutos comunitarios a obtener créditos académicos de la U de M. y aumentar los acuerdos con la Escuela de Enfermería.

• Entre las actividades programadas se incluyen:

• Un fin de semana largo para los estudiantes de transferencia en el campus de la U de M para ayudarlos en la transición, y ofrecerles tutores e iniciativas de grupos de estudios, especialmente durante el primer semestre.

• Un programa de investigación sobre institutos comunitarios será ampliado para ofrecer a los estudiantes que consideren la transferencia la posibilidad de realizar investigaciones con los profesores de la U de M en el marco del Programa de Oportunidades de Investigación para Estudiantes de Pregrado.

• Una conferencia para los presidentes de institutos comunitarios y administradores para establecer relaciones e iniciar el programa.

Comentarios de líderes académicos sobre el proyecto:

Mary Sue Coleman, Presidente de la U de M : "Como institución pública es una alta prioridad para nosotros el hacer que la Universidad de Michigan sea asequible a estudiantes con recursos económicos limitados. Nos da mucha satisfacción que este subsidio nos permitirá ofrecer nuevas vías para llegar a la universidad para los estudiantes de alto nivel académico en los institutos comunitarios. Tenemos un compromiso para superar las barreras de admisión, ya sean reales o de percepción, y asegurarnos que inscribimos a un conjunto de estudiantes con diversidad socioeconómica".

Matthew J. Quinn, Director Ejecutivo de la Fundación Jack Kent Cooke: "Nuestro país tiene un tesoro de talento no utilizado en los institutos comunitarios, incluidos numerosos estudiantes extraordinarios con orígenes modestos. Esta iniciativa ayudará a universidades selectivas a alcanzar sus metas de accesibilidad y excelencia, permitiendo a aquellos estudiantes la graduación de una institución de alta evaluación. Todos nos beneficiaremos si cada uno de los estudiantes calificados con necesidad financiera tiene este tipo de oportunidades".

Larry Whitworth, presidente del instituto comunitario Washtenaw Community College : "hemos tenido un tremendo éxito con el programa M—TIES, que fue establecido hace varios años atrás por las dos instituciones para ayudar la transferencia a la U de M. Nos da satisfacción de ver que los métodos utilizados en el modelo M—TIES serán repetidos en los 31 institutos comunitarios y tribales de Michigan y tenemos optimismo que alcanzará sus metas".

Conway A. Jeffress, presidente del instituto comunitario Schoolcraft Collage: "Esperamos trabajar con la Universidad de Michigan poniendo en práctica este subsidio para aumentar el número de estudiantes de transferencia. Cuando los estudiantes reciben apoyo y ayuda para continuar su educación, los estudiantes, las instituciones y el estado, todos se benefician".

Contacto: Nancy Connell
Teléfono: (734) 764-7260

O

Contacto: Vivianne Schnitzer
Teléfono: (734) 615-1563

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